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三班飞一般

飞翔的翅膀带我们远行,不论风雨

 
 
 

日志

 
 

成长--包苏琪演讲稿   

2014-12-21 10:30:02|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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父母和老师总是说我们正在成长,就像已经扎根的树苗,正在努力地更用力地扎进泥土,并且不停地向上生长。 可是这个成长的定义太过泛泛了,今天我要讲的就是判定一个人是否真正成长的其中几个标准,那就是,尽量做个灿烂的善良的人,学会真诚待人。 听起来似乎是很简单的事情,或许你会觉得这一套用来教育幼稚园的小朋友才有用。没错,小朋友们不善于隐藏自己的情绪,和小伙伴小打小闹后会去道歉,会把蛋糕、糖果,和所有的喜悦毫不吝啬地分享给他人。就是这么简单。 举个小例子吧,比如一个小朋友A无意识地撞到了另外一个小朋友B,小朋友A肩膀明明有略微疼痛的感觉却也头也不回地继续往前走,于是小朋友A的朋友小朋友C对着他说:“A,你这样是不对的,你把B撞倒了,应该去道歉才对啊。”显而易见地,作为一个年龄较小的孩子,小朋友A一开始并不会认识到自己的错误,甚至会发点小脾气,心理想,我又不是故意的,而且力气也没有很大。可是过不多久,等小朋友A头顶上冒出一个小灯泡,意识到自己真的做错的时候,就会主动地忸怩地和小朋友B去道歉,然后再把自己的糖果分给他吃。然后小朋友A、B、C成为了好朋友,最后他们就过上了幸福快乐的生活。 这就是理想中最美好的结局。故事中的三个小朋友分别具有我开头提到的良好品质。小朋友B懂得真诚待人,没有因为小朋友A是自己的小伙伴而纵容他犯错,而是毫不避讳地指出他的过失,并且鼓励他去改正错误。小朋友A是个灿烂明朗的人,他开始时的确很任性,心里肯定很抱歉,却不知道如何将内心的歉意表达出来。可是之后经过B的提醒也改正了错误,并且迈出了羞涩的第一步,也就是说了句“对不起”,还和小伙伴们相处得很好。而从小朋友C原谅小朋友A的举动来看他是懂得宽容的,是善良的。 我们可以做个小迁移。将故事放到如今。同学A’不小心撞了另外一个同学B’,同学A’的小伙伴C’看到了。同学C’是会指出A’的错误,还是纵容他的任性?同学A’是会经过思考后去道歉还是会因为拉不下脸面,放不下小性子而搁浅一个小小的误会?同学B’是会欣然地接受道歉,还是任由误会膨胀成为厚障壁? 在座的各位都可以静下心来思考一下这几个问题。我不知道你们的答案,但我相信大多数同学在遇到这种情况时都会像幼稚园小朋友A、B、C那样处理好的。 时光好像倒流了,我们正在逆生长。从开始的天真简单到后来对自己内心的逃避和隐藏,再到最后的回归简单。 如若是这样,我想这大抵也是一种成长了吧。 请你在遇到熟悉的人时能够打一声招呼,给予他人一种温暖的力量;请你试着直接地指出好朋友身上的小缺点甚至是正在萌芽成为其劣根性的恶劣品性;请你认真地接受别人的建议或是批评,改正自身的错误,试着改变自己,成为更加明朗的人。 生,很容易,活,很容易,而生活不易;成人,很容易,长大,很容易,而成长不易。祝愿你们都能宁静如月光,理智地用清冷的温度吸收过于炙热的太阳的体温,使之温暖得刚刚好,除去他身上的小任性;又同时祝愿你们都能灿烂如阳,善良地温暖蓝天中迷失方向的流云。
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